نبذة عن القسم

يُعَدُّ قسم التربية الخاصة أحد الأعمدة الأساسية في الجامعة، إذ يضطلع بمسؤولية إعداد وتأهيل كوادر متخصصة قادرة على خدمة ذوي الاحتياجات الخاصة، وتمكينهم من الاندماج الفعّال في المجتمع. 

ويهتم القسم بتطوير برامج أكاديمية وبحثية تُواكب المعايير العالمية، وتُعالج القضايا التربوية والنفسية والاجتماعية المرتبطة بهذه الفئة، مع التركيز على الدمج التعليمي وتوظيف أحدث الاستراتيجيات التربوية والتقنيات المساعدة.

رؤية القسم

أن يكون قسم التربية الخاصة مركزًا رائدًا محليًا ودوليًا في إعداد الكفاءات المهنية والبحثية في مجال التربية الخاصة، يسهم في تمكين ذوي الاحتياجات الخاصة، ويُرسّخ قيم العدالة والمساواة التعليمية.

رسالة القسم

تقديم برامج أكاديمية وبحثية وتدريبية متميزة تُعنى بتأهيل المتخصصين في مجال التربية الخاصة، وتعزيز ثقافة الدمج المجتمعي والتربوي، مع الالتزام بأعلى معايير الجودة والابتكار، بما يدعم احتياجات الأفراد ويحقق التنمية الشاملة للمجتمع.

أهداف القسم

إعداد خريج يمتلك الأسس العلمية والنفسية والتربوية اللازمة للتعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة بمختلف فئاتهم.

تنمية مهارات التشخيص والتقويم والتخطيط التربوي الفردي للطلاب ذوي الإعاقات أو صعوبات التعلم.

تمكين الطالب من تطبيق استراتيجيات التدريس الحديثة ووسائل التواصل المناسبة لفئات التربية الخاصة.

تعزيز القيم الأخلاقية والإنسانية في التعامل مع ذوي الإعاقة وأسرهم.

إكساب الخريج القدرة على العمل ضمن فرق متعددة التخصصات لخدمة الفئة المستهدفة.

الطبيعة الأكاديمية للتخصص

تخصص التربية الخاصة هو أحد التخصصات التربوية الإنسانية التي تهدف إلى إعداد الكوادر العلمية القادرة على تدريس، وتأهيل، ودعم، ودمج الأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع، من خلال برامج أكاديمية تجمع بين الجانب النظري والعملي.

يتميز التخصص بالطابع التطبيقي، إذ يدمج بين المعرفة العلمية، والمهارات الميدانية، والبحث العلمي، مما يجعله من التخصصات الحيوية التي تخدم مجالات التعليم والصحة والمجتمع المدني.

كما يُعد القسم بيئة علمية تسهم في إعداد الباحثين والممارسين وفق أحدث الاتجاهات في مجالات الإعاقة، وصعوبات التعلم، والتدخل المبكر، والتأهيل النفسي والاجتماعي.

مجالات عمل الخريج

المدارس ومراكز التعليم العام والخاص: معلم تربية خاصة، أو مشرف برامج دمج، أو منسق دعم تعليمي.

المؤسسات والمراكز التأهيلية: أخصائي تدريب، أو مشرف تأهيل، أو منسق برامج علاجية وسلوكية.

الجامعات ومراكز البحوث: باحث أكاديمي، أو محاضر، أو مشرف علمي في مجالات الإعاقة.

الهيئات الحكومية والمنظمات المجتمعية: مستشار سياسات تعليمية أو باحث في شؤون ذوي الإعاقة.

المستشفيات والمراكز النفسية: أخصائي تعديل سلوك أو دعم نفسي تربوي.

العمل الحر: إنشاء مراكز استشارية أو تعليمية متخصصة في خدمات ذوي الاحتياجات الخاصة.