الدكتور الدويري يدير حوارًا أكاديميًا مفتوحًا يعزّز الشراكة التعليمية بقسم الاقتصاد والمصارف الإسلامية

في أجواء أكاديمية اتسمت بروح التفاعل والانفتاح، التقى رئيس قسم الاقتصاد والمصارف الإسلامية التابع لكلية الاقتصاد وإدارة الأعمال بالجامعة الإسلامية بمنيسوتا المركز الرئيسي الدكتور زايد نواف الدويري بطلبة القسم، بحضور أعضاء هيئة التدريس، مساء يوم الجمعة 14 تشرين الثاني نوفمبر 2025م عند الساعة السابعة، ضمن لقاء خُصّص لتعزيز قنوات التواصل المباشر مع الطلبة ومتابعة شؤون العملية التعليمية في مستهل الفصل الدراسي الثاني.

واستهل الدكتور الدويري اللقاء بكلمة ترحيبية قدّم فيها التهنئة لأعضاء هيئة التدريس والطلبة بمناسبة انطلاق الفصل الجديد، مؤكدًا أهمية الاستعداد الجاد للمرحلة المقبلة، ومشيدًا بجهود الهيئة التدريسية، وداعيًا الطلبة إلى الانخراط الفاعل في مسيرتهم الأكاديمية بما يحقق لهم التميز العلمي والمهني.

وتناول اللقاء عددًا من القضايا الأكاديمية والتنظيمية، في مقدمتها عدد المحاضرات وآلية الالتزام بالأنظمة الأكاديمية المعتمدة، وضرورة تهيئة بيئة تعليمية تفاعلية داخل القاعات الدراسية، إلى جانب مناقشة محاور التكاليف والاختبارات، بما يشمل تنفيذ الواجبات، وتصحيح الاختبارات، وآلية رصد الدرجات، وكل ما يتصل بعمليات التقييم الأكاديمي، إضافة إلى استعراض الدليل الإرشادي الصادر عن الجامعة، والتأكيد على أهميته كمرجع تنظيمي وأكاديمي للطلبة.

وشهد اللقاء تفاعلًا لافتًا من الطلبة، حيث فُتح باب النقاش أمام المقترحات والاستفسارات، ومن أبرز ما طُرح مقترح اعتماد نموذج موحّد للتكليف الأكاديمي يوضح المعايير والمتطلبات وفق كل مرحلة دراسية، إلى جانب الدعوة إلى التزام أعضاء هيئة التدريس بفتح الكاميرا أثناء المحاضرات الإلكترونية لتعزيز التفاعل المباشر بين الطالب والأستاذ.

كما تقدّم الطلبة بمقترحات متعلقة بنظام الاختبارات، شملت الدعوة إلى اعتماد اختبارات مراقبة حضورية أو رقمية، واستخدام أدوات منع الغش مثل Respondus وProctorU، وتنويع أدوات التقييم وعدم الاكتفاء باختبار واحد، مع إضافة مشاريع تطبيقية وأبحاث قصيرة، ومراجعة نظام الامتحانات بما يتوافق مع معايير الجودة الأكاديمية الدولية.

وفي ختام اللقاء، أكد الدكتور الدويري أهمية استمرار التواصل البنّاء بين الطلبة ورئاسة القسم وأعضاء هيئة التدريس، بما يسهم في معالجة الإشكالات أولًا بأول، والإجابة عن الاستفسارات، واستقبال المقترحات بصورة دورية، بهدف تطوير العملية التعليمية والارتقاء بجودة المخرجات الأكاديمية في القسم.

على صعيد متصل كان القسم قد شهد مساء الثلاثاء 4 تشرين الثاني نوفمبر 2025م انطلاق أعماله للفصل الدراسي الثاني 2025/2026م باجتماع تحضيري برئاسة رئيس القسم د. زايد نواف الدويري وبمشاركة أعضاء هيئة التدريس، وسط أجواء تفاؤلية تعكس حرص القسم على مواصلة الارتقاء بأدائه الأكاديمي.

وفي كلمته الافتتاحية، رحّب د. الدويري بأعضاء الهيئة التدريسية مهنئًا إياهم ببداية فصل جديد، ومعبرًا عن تقديره لجهودهم العلمية، كما وجّه “خالص الشكر للدكتورة هيام الزعبي على ما قدمته من جهود مباركة خلال فترة رئاستها السابقة للقسم أسهمت في تطويره والارتقاء بمستواه”.

وناقش الحاضرون مجموعة محاور رئيسية تركزت حول تعزيز رسالة القسم في تخصص الاقتصاد والمصارف الإسلامية وربط الجانب الأكاديمي بالتطبيق العملي، بما يسهم في تنمية مهارات الطلبة وتأهيلهم لسوق العمل. كما جرى التأكيد على الالتزام باللوائح الأكاديمية وانتظام المحاضرات وفق الجداول المعتمدة، وعدم إجراء أي تعديل عليها إلا للضرورة القصوى وبما يضمن انسيابية العملية التعليمية.

وتطرّق النقاش كذلك إلى تنظيم التكاليف الدراسية، والتعليمات المرتبطة بتنفيذ الاختبارات وتصحيحها ورصد نتائجها، بما يتوافق مع نظام التقييم المعتمد في الجامعة. وشدد الاجتماع على توفير الدعم الفني اللازم لأعضاء هيئة التدريس في الجوانب التقنية المرتبطة بالتعليم الإلكتروني عبر البوابة الأكاديمية ومنصة الزووم، تعزيزًا لجودة المخرجات الرقمية.

كما أبرز الاجتماع أهمية تطوير قنوات التواصل المستمر مع الطلاب عبر الوسائل الرسمية للكلية والقسم، وتأكيد الاستجابة السريعة لاستفساراتهم، إلى جانب مراعاة خصوصية الخطط التعليمية لمرحلتي البكالوريوس والدراسات العليا بما يضمن جودة البرامج وتكاملها.

وشهد الاجتماع طرح مجموعة من المقترحات التطويرية، من بينها دعم التدريب المهني لأعضاء هيئة التدريس والطلاب، وتحديث المناهج والخطط الدراسية لمواكبة التطورات التكنولوجية المتسارعة، إضافة إلى تشجيع المشاركة الفاعلة في الأنشطة العلمية والبحثية ونشر الأبحاث في مجلة الاقتصاد وإدارة الأعمال التابعة للجامعة.

وفي ختام الاجتماع، ثمّن رئيس القسم روح التعاون الإيجابية التي أبداها الحاضرون، مؤكدًا أن القسم ماضٍ في “تعزيز جودة العملية التعليمية ودعم مسيرة التطوير الأكاديمي استشرافًا لمستقبل أكثر تميزًا لطلبة القسم وطاقمه العلمي”.